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2016~2017学年第二学期长安花苑小学综合实践组教研组计划

作者:教研组 来源:本站原创 点击数:445 更新时间:2016/5/4

一、指导思想:

本学期,综合实践活动教研工作继续以素质教育理论为指导,全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求,结合学校特色和学校活动,以实践为核心,以活动为载体,通过让学生主动参与,亲自实践,组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质。

二、工作目标:

1、构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为载体,以劳动与技术教育为主要活动形式,以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。

2、根据班级实际开展好综合实践活动,任课老师布置综合实践性作业为主要形式,指导学生开展好综合实践活动。

3、各年级备课组要制订好年级组的活动计划,鼓励学生以小组合作探究的方式开展活动,注意积累活动过程中的资料,期末整理好资料上交教研组。

4、各年级指导教师可集中备课,相互交流,对综合实践活动进行协同指导。

三、具体工作安排:

1、注重教研和平台搭建

组织安排好各年级备课组教研活动,各辅导老师按要求备课、上课,指导学生活动。活动活动,必须让学生动起来,在活动中发展,在活动中受益,在活动中体验成长,在活动中培养创新精神和实践能力!因此,旧的单一的讲授法必须淡去,必须采用新的“活动教育法”来“活动育人”。

进一步做好我校综合实践活动网页的建设与完善工作,搭建教研平台,促进教师互相学习、相互交流、资源共享。本学期,重点处理好以前两个问题:

 

A、关于“扶”与“放”的关系

综合实践活动不能“教”,但综合实践活动课却离不开必要的“教”。这后一个 “教” 就是指导。尤其是课程刚启动,三年级学生处于一种不知所然的状况,一上来就放由学生所谓“自主选题”,这显然是不切实际的。经过实践的摸索,事实告诉我们,综合实践活动离不开教师的具体指导。制订计划,学会合作,均需要教师的点拨,甚至是训练。要“放”就必须先“扶”,否则学生无所适从。但老是“扶”而不敢“放”,学生永远学不会自己走路。目前看来,放的还不够。

 

B、安排好小组活动,综合实践活动小组活动的实施阶段是学生充分展现自己,形成深刻情感体验的大舞台,学生在这一阶段要去收集、处理、应用大量信息,通过探究、调查、访问、考察、操作等多样化的实践性学习方式去亲历和体验。在这一过程中,教师除了要充分相信自己的学生,给予学生独立的思考过程,充分的实践空间外,还要注意参与学生活动督促学生落实好活动方案,做到对学生活动的“勤问 ”“勤点拨”。

 

2、确定活动主题,组织实施计划。   

综实课,处处有题材,关键在于挖掘。刚开始时,我一直为校外活动安全而一筹莫展,总觉得有一条绳索绑着,因此伸不开手脚。经过与同事们深入探讨,上网后才豁然开朗:活动,活动,难道只能在校外?只要善于挖掘,生活处处是课程。因此,完全可以由近及远,由简到繁,“班级——学校——社会”逐步展开,何苦一上马就为校外活动安全而忧心呢?眼前的、身边的活动资源有的是。各年级一学期拟定3个以上中长线探究性活动加一个短线活动,每个活动的时间在一个月左右,在活动的设计上,应以“研究性学习”的大方向为原则,密切联系学生的生活实际和社会发展的实际,结合学校活动、教材,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,指导学生开展小组活动,使活动有序深入地开展。其他时间安排每次半个月左右的短线活动。在活动开始阶段,可以结合实例对学生进行一定的基础训练,帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中,要指导学生有目的地收集事实材料,指导学生运用调查、观察、访问等方法;指导学生写好研究日记,及时记载研究情况,真实记录个人体验,为以后进行总结和评价提供依据,引导学生形成收集和处理信息的能力。

月 份

主 题

活动内容

备 注

36

(周日上午)

依托现代网络微信平台激活综合实践活动新模式的研究

1. 对本学期即将实施的主题进行研讨。

2. 李伟明老师对上学期学生研究性成果进行了总结,通报了上学期我校学生活动成果评比结果。

3.李伟明老师部署本学期工作。

 

427

(周三上午8:1011:10

依托现代网络微信平台激活综合实践活动新模式的研究

1.《平安放学路》开题指导课 执教:沈青

2.围绕主题研讨。

3.教学预案修改。

 

520

(周五上午8:1011:10

依托现代网络微信平台激活综合实践活动新模式的研究

1. 千姿百态彩蝶飞——制作蝴蝶标本》短线客 执教:蒋煜

2.围绕主题研讨。

 

610

(周五上午8:1011:10

依托现代网络微信平台激活综合实践活动新模式的研究

1.  《小纸筒里的大世界》指教者:顾伟平

2.围绕主题进行课堂观察。

3.研讨交流。

4.修改教案。

 

625

(周五上午8:1011:10

依托现代网络微信平台激活综合实践活动新模式的研究

各成员围绕主题呈现各自观点,制作PPT进行一学期研究汇报。

 

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