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众人拾柴火焰高,集体备课智慧大——吴江区小学英语集体备课展示活动

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:241 更新时间:2017/12/21

 1221日,吴江区小学英语集体备课展示活动在开发区长安花苑小学举行,活动由区教研室小学英语教研员凌云璇老师主持,来自全区100多名教师参加了本次活动。两节凝聚着两所学校集体智慧的英文绘本展示课受到与会老师的肯定与好评。

长安花苑小学徐文静老师的课经过集体的智慧,将《Can I Play with You》英文绘本教学以小象由粗鲁到礼貌的变化为主线,通过哭泣的小象到微笑的小象来循循善诱,利用猜测意思、联系上下文、借助图片、语气模仿、身体语言等各种方式,更好的帮助学生理解记忆运用。孩子们在快乐的阅读中,在潜移默化的师生对话中,在夸张有趣的表演中,学习兴趣高涨,学会了众多新授知识。


 

菀坪学校徐铭尉老师的备课组齐心协力,将《Little Zoe Looking for Mum.》英文绘本教学以Zoe找妈妈的心情变化为主线,通过环环相扣的问题,逐层深入,丰富的表情,夸张的语气,精致的板书,富有朝气的课堂带着孩子们进入一个灵动的童话世界。


  下午,两所学校的教研组长就各自学校是如何开展集体备课活动进行了展示。长安花苑小学的集体备课通过教材解读、个人预备、定向点评、集体研讨、试上修改、再反复点评研讨试上这样一个不断循环的过程,通过教研组内全体教师集体思维的碰撞,形成优秀的课堂教学设计。菀坪学校的集体备课通过个人预备、集体初备、个人细备、试上、研讨、修改、再试上、再研讨、再修改、再展示这样一个过程,最终形成高质量的教学课堂。

会后,凌云璇老师首先肯定了两位上课老师的精心准备,感谢他们的精彩展示。同时,她也指出集体备课是作为英语教师合作研讨、优化教学科研、提高教学质量的一种有效形式。教师要在集体备课活动中,精心组织、细心准备、热心参与,互助交流、碰撞启发、共同提高教学水平,达到教师之间的优势互补、经验整合、信息共享的效果,让参与者在研究、实践、再研究、再实践中不断碰撞,使教师的教学科研能力不断得到提高。

    最后,凌云璇老师为在座的各位作《在绘本故事教学中培养学生的思维能力》讲座培训,凌老师提出要注重培养学生的英语思维能力,要在阅读中解决问题,并对绘本的选择作出了指导性意见,要从学生的兴趣出发,要注意适合学生的整体认知水平,要注意整本书的长度以及句子的复现以及结构的复杂性等。





 

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