轻物掷远教学反思

作者:章敏 来源:本站原创 点击数:301 更新时间:2018/5/24
本节课的主教场是轻物掷远,主要目标是让学生初步学会掷远的方法。在日常生活中,学生已经积累了很多的有关投掷技巧的经验,所以在这一节课目标实现不算太难,除此之外,本节课还有另外一个主题,那就是通过让学生亲手制作小器材,在运用这些小器材进行体育运动的过程中去体验体育无处不在,让体育成为学生潜意识、习惯、生活的一部分。 课前,我布置学生制作纸球,他们有些不明白:上体育课,老师干嘛让我们用报纸做球?这个用报纸做的球有什么用?他们带着许多疑问走进了这节体育课,这也正是我所希望达到的。开课时,他们发现自己亲手制作的报纸球摇身一变,成了体育课上的运动器材。学生恍然大悟,哦!怪不得老师要我们做纸球。原来报纸也可以做成球。我让学生自由地玩球,我对学生的要求是,怎么玩都行,想怎样玩就怎样玩,看谁的玩法多,看谁的玩法新,越稀奇古怪越好。学生的运动欲望高涨,个个跃跃欲试。这一环节,我的目的是想让学生创造性地玩,玩出花样。篮球运动等许多项目就是玩的过程中发现的,给学生创造的空间才会有发明的灵感。在学生玩的基础上,老师再教大家玩一种——轻物掷远,就进入了本节课的主教材了。 在主教场的学习中,先用学生示范、图解、儿歌对轻物掷远的动作要领进行讲解和指导练习,再分组练习蹬地、转体、挥臂等技术动作。在学生掌握了动作要领后,分两大组进行集中练习,等到学生能熟练运用轻物掷远技术以后,再让学生自我检测轻物掷远的能力。 接下来的游戏,通过搬、抬、运纸球的游戏,纸球从体育器材又变成了游戏中的道具,进一步让学生认识到纸球在体育锻炼中的功能和作用。 旧报纸往往被扔进垃圾箱,但在这节课中却发挥了大作用。总结时,我加以点拨:除了报纸,生活中还有些什么东西可以作为运动器材?学生肯定想出了很多。最后,老师提出了希望:创造性地把生活中的体育资源运用于体育锻炼。 在面对现在一年级的学生时我们必须在教学实践中在灵活运用各种教法、教具、学法及新颖游戏来指引学生去快乐学习和运动,让体育课真正发挥教育育人,强身益智的作用。
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