低数组开展“小学课堂教学中培养学生数学思考方法的研究”同题异构

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:280 更新时间:2018/5/9

58日下午,长安花苑小学低数组开展了本学期第四次集中教研活动,吴烨老师和王芳老师分别执教了一年级下册《两位数加两位数的笔算(进位加)》一课。

课后,全体组员又集中多媒体教室围绕“小学课堂教学中培养学生数学思考方法的研究”展开执教者自评、组员评课与讨论。两位老师根据自己对教材、教学设计和课堂效果的理解和思考都进行了详尽的阐述,特别注重学生对算理的理解,大家从中品味了很多、收获了很多。随后大家纷纷发言,畅谈自己对这节课的观点。在研讨中,感触最深的是教师尊重学生,和谐平等的那种氛围,善于从学生的角度思考问题。

通过本次教研活动,感觉大家都收获颇丰,希望今后再接再厉,共同进步!

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