英语教科组开展”有效教学之表现性评价“的课堂观察

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:401 更新时间:2018/3/29

英语教研组有效教学之表现性评价的课堂观察

323日下午,全体组员首先一起网上观看由沈洁老师执教的《The story of Christmas》一课,然后听了钮蔚老师执教4B Unit4 Drawing in the park》和褚凯丽老师执教5BUnit6 In the kitchen》,全体组员听课后进行了研讨。

钮老师在课堂中围绕“有效教学之表现性评价”进行了一项“问题小调查”,分组开展围绕本课主题的调查活动,学生运用所学句子进行对话,完成调查内容,然后再通过阐明调查结果展示自己的口语。我们也针对这一环节进行了课堂观察,不仅学生在热烈的气氛中完成调查,教师通过学生调查过程中使用的话语以及反馈时的表达,来评价学生对所学内容的掌握情况。

我们觉得,让学生进行对话完成问题调查在听说课中是十分有效的表现性评价方法,但在活动进行时应注意把握时间和课堂纪律。

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