英语教科组开展”有效教学之表现性评价“的课例研究

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:380 更新时间:2018/3/29

英语教研组有效教学之表现性评价的课例研究

316日下午,英语组骨干教师展示活动是由陈华英校长执教2B Unit5 Can I?》,然后曹宇文老师执教6B Unit5 A party》,全体组员听课后进行了研讨。

曹宇文老师先针对本节课做反思,由于本单元的内容相对比较简单,所以在文本处理的时候比较快,导致后面拓展环节时间很长,但是曹老师的教态以及和学生的互动都做得比较好,受到大家的好评!

然后我们也围绕“表现性评价”这一主题进行研讨。表现性评价强调创设真实情境。它有助于阐明学习目标,可以评价学生“做”的能力,还注重知识技能的整合与综合运用,与教学活动有着密切的联系。但在曹老师的课中,我们认为表现性任务不真实、非纸笔形式的表现性任务应用较少。

      

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