长安花苑小学举行苏州市教育科学“十三五”规划课题 以“双翼达智”涵育儿童智慧的实践研究课题开题论证会

作者:教科室 来源:本站原创 点击数:264 更新时间:2017/11/16

长安花苑小学举行苏州市教育科学“十三五”规划课题 以“双翼达智”涵育儿童智慧的实践研究课题开题论证会

926下午,长安花苑小学“十三五”主课题《“双翼达智”涵育儿童智慧的实践研究》开题论证会在学校三楼会议室举行,本次活动邀请了《江苏教育研究》杂志社编辑部主任颜莹、吴江区教育局副局长沈正元、吴江区教育局教科室盛伟华莅校指导,学校全体行政人员参与开题论证活动。
 
 开题论证会由副校长王华峰主持,首先由钮云华校长就个人对学校主课题的思考做了开题报告,钮校长结合学校科学、童话、达智教育两翼一体的办学特色的传承,重点谈了课题如何深化、两翼(科学教育、童话教育)如何相融,突出一体达智教育的思考和困惑。

三位教育专家结合课题规划和钮校长的开题报告,指出科学教育、童话教育对学生科学素养和人文情怀的培养有着积极的意义,但课题规划中对两者如何相融的方法、措施没有能进行很好的阐述,也很难找结合点。结合课题中达智教育追求人文性和科学性的双项促进,追求儿童的完整人格和完美人生,专家们进行了论证,指出学校课题中科学、童话两翼的结合可以从培育完整儿童的角度作进一步的探索,思考长小通过科学教育、童话教育的深入,学校对长小的完整儿童定位应该有自己的特性,比如好奇、会玩、富有想象力等。经过热烈的研讨,颜莹主任提出了课题修改的方向,对课题中两翼(科学、童话)一体(达智教育)的融合谈了想法,最后形成了“达智教育:指向培育完整儿童的校本建构与研究”的课题意向。
 
 本次开题论证会既是一次专家引领学校主课题内化、深化的课题研讨活动,更是提升全校行政人员对学校主课题深入解读、学习的一次契机,为今后主课题的进一步开展奠定了良好的基础。

吴江经济技术开发区长安花苑小学

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