金雅玲听课反思

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:255 更新时间:2017/4/28

《家乡的变化》听课反思

金雅玲

通过施叶娟老师《家乡的变化》的教学,我对品生课有了新的认识,进一步明确了品生课的目的是养成良好的听说习惯,让学生有话想说,有话愿说,有话能说,有话会说。施老师此课分析的是吴江的变化,首先观看吴江这几年的变化视频,从而来提问学生吴江这几年有哪些变化,从服装、饮食、住房、街道方面来探讨吴江的变化,安排时间让学生回答问题,多鼓励,让他们逐渐从简单的内容中去获得学习的成功感。同学们事先也对吴江的变化进行了一些资料的收集,通过过去与现在的对比,各方面的变化非常清晰的呈现在学生面前,简单明了。           

听完这节课,我学习到了要加强综合实践课的指导,要充分发挥学生眼、耳、手、脑结合的功能,再结合课内外知识,从当导游介绍家乡美景,从家乡人民的吃、穿、住、行等方面全方位展示家乡新貌,从家乡的过去、现在憧憬家乡的未来,来开展家乡系列活动,效果会更好。
    生活化已成为21世纪德育改革与发展的价值取向之一。我认为本课的教学必须从抽象化、空洞化的说教中走出来,回归生活,关注、指导和引领学生的现实生活,回答他们对现实生活的种种困惑和挑战,为学生展现一个真实的世界,以达到提升学生社会责任感的目的。

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