薛丽华听课反思

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:233 更新时间:2017/4/28

《家乡的变化》听课反思 

在小学品德课教学中如何突破重难点,提高课堂教学的有效性。我认为施老师结合了教材内容,注意充分挖掘学生身边的教育素材,如祖孙三代各在10岁时的穿着上有何不同。学生看得见、摸得着的人与事。与教学内容有机结合。这样贴近学生的生活,能引起学生的共鸣,更好地激发学生热爱家乡之情,调动其学习积极性。

在学法指导上,力求体现“主动参与、自主探究”,课前通过收集家乡的变化有关的资料,如照片的提供,说明了建筑物的变化。课中通过引导学生积极汇报,讨论、交流等活动,全方位地关注学生情感、能力的培养。

本节课着重抓了以下几点: 

1.在课前的预习指导中,我启发学生:要想了解家乡的变化,你有什么好办法吗?引导学生思考,明确调查的方法、对象、内容等。然后,让学生下去调查走访。

 2. 本课着眼于“变化”二字,因而教学过程着力让学生“体验”身边环境的变化、生活的变化。引导他通过自身的亲身体验主动获得真实的感受。

 3.以活动为主线,自主、合作、探究。通过参观、访问、调查等形式,让学生亲身参与进来,在彼此的合作交流过程中形成真切的情感体验。  

                                     薛丽华

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