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五月低语组教研活动简讯(一)

作者:教研组 来源:本站原创 点击数:239 更新时间:2018/5/16

 58日上午第一节,我们低语组沈宁老师执教《我多想去看看》一课。下午大家集中多媒体教室围绕主题进行评课。《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。语言质朴,感情真挚,抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情。本课沈宁老师抓住三个关键词“遥远、雄伟、壮观”来指导,抓住情感来进朗读,抓住心愿升华感情,感受文章中两个孩子的心情。老师们也提出了很多合理建议,如本节课朗读指导不到位,形势比较单一,学生的朗读进步不大,要进行多形式、多层次、有目的地推进朗读;又如最后的说话训练设计比较好,没有达到预期效果,教师可以先出示几张各地风景图,让学生说词组(    )的(       ),再来仿照课文来练说。

于永正老师就特别强调:“学生读不熟课文就不开讲,语文教学是学生在反复诵读中,读出请、读出意、读出境、读出神,在读中理解、积累和感悟。”可见,学生的朗读训练在阅读教学中的重要性。

 

 

  

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