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品德组教研活动(二)

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:92 更新时间:2016/4/14

 

46日,品德组归婷婷老师在三年级执教了《我是教室美容师》,全体品德组老师进行了观摩。

为了让学生认识到教室是自己生活和成长的重要空间,自己有权利、有义务、有责任去改变和美化自己成长的空间,归老师让学生说说教室里哪些地方让你喜欢,接着再找找教室不够理想的地方,找出问题产生的原因,然后让他们为改善教室环境出主意,并引导他们说说谁的主意妙,培养健康的审美情趣。

归让学生找出教室中不如意的地方后,再以小组为单位设计教室的美容方案,让学生自己动手打扮教室,在实践中感受自己是班级的主人。在思维和动手制作的过程中,相互协作交流、相互欣赏、取长补短。最后让他们在焕然一新的教室里畅谈感受,体验自主改造环境的快乐,感悟教室的良好环境对自我健康成长的重要意义。

整个课堂环境宽松、气氛活跃,学生的主体意识被唤醒,学生的主体能力提高了,教学效果很好。 

 

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