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低语组三月主题活动简讯(二)

作者:教研组 来源:本站原创 点击数:166 更新时间:2016/4/1

328日,沈志英老师同题再构《恐龙》一课,沈老师为了让学生更好地了解不同种类的恐龙形态和生活习性,力求图文结合,相应的图片和文字说明配合,如讲梁龙像移动的吊桥时,老师先出示关于吊桥的图,让学生通过已有的生活动经验,来理解打比方的好处。最后还总结了打比方的方法(要用熟悉的、相似的来比方)学生顿时就明白了如何给一个事物来打比方。

 

之后,大家共同学习了《如何指导低年级学生进行写话训练》一文,都谈了自己的感想。低年级学生的说话写话训练,要由易到难,由浅入深、由简单到复杂、由词句到段篇的完整的训练,教师要通过各种途径和手段,引导学生进行练习,培养学生说话写话的兴趣,提高学生的说话、写话能力。

 

  

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